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帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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樂(lè)(lè)濤 著
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圖書(shū)
花友
??王子墨
16歲
日志
歡
樂(lè)
穀半日遊
今天我們來(lái)到了深圳著名的景點(diǎn)歡
樂(lè)
穀。 我們來(lái)到歡
樂(lè)
穀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這裡的人是以前的幾倍之多。這是這次遊玩變得有點(diǎn)美中不足。 我們進(jìn)了景區(qū)首先映入眼簾的就是那些要收費(fèi)的項(xiàng)目如冰雪世界,但是冰雪世界我們已經(jīng)見(jiàn)了很多種了,對(duì)這種也不是特別稀罕,所以我們並沒(méi)有先進(jìn)去。但是當(dāng)來(lái)到了西部的模擬打槍的項(xiàng)目中,我們...
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評(píng)論
Yaoyao
日志
轉(zhuǎn)帖:“[Technic]差速器(Differentials)零件─簡(jiǎn)介
樂(lè)
高積木中的物理力學(xué)”
這次講得是差速器,開(kāi)過(guò)車(chē)的都知道,但是LEGO是如何將這個(gè)功能做到的呢? 原帖如下: http://le.beingo.net/archives/1392 很遺憾不能圖文并茂的全部轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),缺少圖片文章看起來(lái)就缺少了味道,還是建議大家去原帖看。 [前言]如果不是
樂(lè)
高積木採(cǎi)用一步一個(gè)零件的工法堆砌出...
1
2
評(píng)論
麥嘜麥嘜
7歲
日志
不跟讀不做題,每天半小時(shí),3.5-5.5歲兩年讀到RAZ
L
(橋梁)的經(jīng)歷(附書(shū)單)
先介紹下背景,娃5歲半,從3歲半開(kāi)始正式啟蒙,也就是開(kāi)始分級(jí)親子閱讀,每天半小時(shí),不跟讀不做題,純當(dāng)聽(tīng)故事,至今剛好兩年。目前水平:親子閱讀或裸聽(tīng)到RAZ
L
和橋梁,自讀大約在J,日常對(duì)話和編簡(jiǎn)單故事不在話下,至于寫(xiě)還沒(méi)開(kāi)始。因?yàn)檎J(rèn)知高度不夠,目前停留在RAZ
L
,橫向閱讀其他書(shū)籍作為過(guò)渡。兩年的...
我和娃的閱讀故事
56
310
17
溫2010
14歲
日志
讀書(shū)筆記一:《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績(jī)》,(韓)金明美
著
2017.3.2. 讀書(shū)筆記:《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績(jī)》讀書(shū)筆記一 (韓)金明美
著
題外話:不記得我們小時(shí)候接受過(guò)這么系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練,唯一記得什么中心思想、段落大意。這是韓國(guó)人的書(shū),美國(guó)也有類(lèi)似的、明確的閱讀能力要求和培養(yǎng)計(jì)劃,美國(guó)從幼兒園就開(kāi)始了。大名鼎鼎的加州語(yǔ)文wonders...
6
47
評(píng)論
花生君
9歲
日志
西班牙知名插畫(huà)家親自
著
繪,不只是藝術(shù)入門(mén)經(jīng)典, 更是一曲愛(ài)和生命的贊歌
西班牙知名插畫(huà)家親自
著
繪,不只是藝術(shù)入門(mén)經(jīng)典, 更是一曲愛(ài)和生命的贊歌 藝術(shù)是天然存在,愛(ài)也是 不只是藝術(shù)入門(mén)經(jīng)典, 更是一曲愛(ài)和生命的贊歌 出版社:北京聯(lián)合出版有限公司 作者:(西)胡安霍·賽斯 裝幀:平裝 出版時(shí)間:2019年10月 倡導(dǎo)人們學(xué)會(huì)以欣賞藝術(shù)品的眼光 來(lái)欣賞、善待自己的...
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24
評(píng)論
明月心668
11歲
日志
圖畫(huà)書(shū)應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
(讀書(shū)筆記)
圖畫(huà)書(shū)應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
(讀書(shū)筆記) 閱讀圖畫(huà)書(shū),可以推開(kāi)一扇窗,幫助孩子們了解我們的世界;閱讀圖畫(huà)書(shū),可以培養(yǎng)孩子們的想象力和學(xué)習(xí)力,發(fā)展情商和智慧;閱讀圖畫(huà)書(shū),還可以提升孩子的美感經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察和思考圖畫(huà)的能力,邁入藝術(shù)的門(mén)檻…。 一、閱讀需要方法和效率。另外我們都知道,圖畫(huà)書(shū)即繪本...
贊
6
5
胖腿
6歲
日志
腿媽讀書(shū)筆記《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》王林、余治瑩
著
繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)171人有 · 評(píng)價(jià)15 · 書(shū)評(píng)2余治瑩,王林
著
推薦序 提到一個(gè)[多元智能]理論 每個(gè)人都擁有多種智能,而且有程度上的差異,有優(yōu)勢(shì)智能個(gè)弱勢(shì)智能。而多種智能之間并非獨(dú)立做作,而是相輔相成的,因此,可以善用自己的優(yōu)勢(shì)智能來(lái)喚醒弱勢(shì)智能,來(lái)達(dá)到多元智能的均衡發(fā)展。 解讀: 有些...
英語(yǔ)繪本閱讀
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2
評(píng)論
柳橋
7歲
9歲
日志
寒梅
著
花未?| 梅花的詩(shī)意
美好的事物,都在江南呢。 雜詩(shī) (唐)王維 君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來(lái)日綺窗前,寒梅
著
花未? 王維的這首詩(shī),借梅花表了思鄉(xiāng)。見(jiàn)故鄉(xiāng)來(lái)人,不問(wèn)人事,只問(wèn)花事,濃濃的思鄉(xiāng)情,就在淡淡的梅花影里渲染出來(lái)了。這一首,可以對(duì)比一下初唐王績(jī)的《在京思故園見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)》,問(wèn)了所有想問(wèn)的與只問(wèn)一事,情分,卻毫無(wú)...
1
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評(píng)論
點(diǎn)點(diǎn)媽媽??
7歲
日志
《養(yǎng)育的選擇·陳忻
著
》讀書(shū)筆記20190325
,富有情感的、動(dòng)機(jī)和變化的個(gè)體,如果學(xué)了很多知識(shí),卻被知識(shí)綁架,看不見(jiàn)真實(shí)的孩子,就會(huì)出現(xiàn)讀書(shū)讀得越多越焦慮的情況。 養(yǎng)育的選擇1239人有 · 評(píng)價(jià)79 · 書(shū)評(píng)14陳忻
著
...
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評(píng)論
JD
11歲
日志
小學(xué)生用RAZ起步的方法之一——跟讀(1年3個(gè)月從AA到
L
)
ket水平這個(gè)朗讀的方法還是非常高效的,所以重新分享一次。 ?? 看到小花生的RAZ征文,立刻就來(lái)了,因?yàn)镽AZ是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主線,半年的時(shí)候記錄過(guò),一年的時(shí)候記錄過(guò),從19年9月到20年11月,1年零3個(gè)月的時(shí)間,終于從aa到
L
了,階段性的成績(jī)還是很滿(mǎn)意的。 一、目前的進(jìn)度 這么龐大的RAZ級(jí)...
RAZ
69
264
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麥嘜麥嘜
7歲
日志
4.5-5.5歲,2022年娃無(wú)痛讀RAZ(G-
L
),順利上橋梁!
一 背景介紹 先介紹下背景,娃目前5歲半,從3歲半開(kāi)始正式啟蒙,也就是開(kāi)始分級(jí)親子閱讀,每天半小時(shí),不跟讀不做題,純當(dāng)聽(tīng)故事,目前剛好兩年,親子閱讀或裸聽(tīng)到RAZ
L
和橋梁,自讀大約在J。因?yàn)檎J(rèn)知高度不夠,目前停留在RAZ
L
,橫向閱讀其他書(shū)籍作為過(guò)渡。兩年的啟蒙經(jīng)歷,也是親子閱讀的經(jīng)歷,寫(xiě)下來(lái)...
Raz閱讀方法
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253
9
Elva的小船
10歲
日志
一年英文從零基礎(chǔ)到RAZ的
L
級(jí)
本 二年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,RAZ的
L
級(jí)也馬上讀完了,希望上學(xué)期可以順利完成RAZ的M、N級(jí),紅火箭流利級(jí)2,蘭登四,我的第三圖書(shū)館。二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始難度更高的RAZ O、P、Q,我的第四圖書(shū)館和牛津樹(shù)拓展10-12。 直到8月份開(kāi)學(xué)時(shí)老師給評(píng)估了一次star測(cè)試,我終于舒了一口氣,娃終于趕上來(lái)了,至少在...
RAZ
18
77
18
修改用戶(hù)名失敗
9歲
想法
Raz最近刷得怎樣
卡在
L
了
從k開(kāi)始做題準(zhǔn)確率就不行,本來(lái)以為是題目增加也變難了,讓他適應(yīng)了好一段時(shí)間,等到
L
的時(shí)候發(fā)現(xiàn),不是題目的問(wèn)題,是放手早了,讓他自己讀,他遇到單詞懶得去查,時(shí)間一長(zhǎng),單詞沒(méi)有積累下來(lái),而且有些句子稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒,他沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)法,的確是讀不太懂。目前的方法就是我陪著讀,遇到單詞我給查,遇到不懂的句子我給講一下,自己去做題,最多錯(cuò)一個(gè)。暫時(shí)打算先這樣堅(jiān)持到今年暑假結(jié)束啦。
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1
9
米蘇蘇呀
7歲
想法
你家RAZ去年讀了幾個(gè)字母?
2022年從RAZ
L
進(jìn)階到了RAZ Q
2022年1月份的時(shí)候在讀RAZ
L
,到2022年12月末,完成了RAZ Q,這一年完成了6個(gè)級(jí)別,因?yàn)檠劬Σ惶昧耍瑥腝級(jí)別開(kāi)始就放慢了速度,這個(gè)級(jí)別每天讀1本,花了整整3個(gè)月才完成,因?yàn)镽AZ的聽(tīng)讀每天都在進(jìn)行,一年下來(lái),聽(tīng)力能力和閱讀能力有明顯的提升。 1月份給娃第一次測(cè)試STAR,AR值...
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7
景南媽媽
8歲
想法
帶孩子讀Raz超過(guò)一年的花友,大家是怎么進(jìn)行的
讀到raz
L
一個(gè)進(jìn)步,順利到了
L
。 現(xiàn)在
L
快讀完了,同步在聽(tīng)老鼠記者,但目前還是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法讀錯(cuò),于是同步上wonders skill精讀一些文章來(lái)刻意糾正一下。 目前覺(jué)得raz如果不能本本精講,就還需要一個(gè)額外的補(bǔ)充,每個(gè)孩子的遺漏點(diǎn)不同,那補(bǔ)充的側(cè)重點(diǎn)也可能很不一樣。目前還在研究后面是給娃上體系課查漏補(bǔ)缺,還是直接專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。...
3
8
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五爺
3歲
9歲
日志
你家RAZ去年讀了幾個(gè)字母?
2022年讀了RAZ四個(gè)字母,
L
,M,N,O
2022年讀了RAZ四個(gè)字母,
L
,M,N,O。每一級(jí)有接近80本小書(shū),大約是35本fiction+45本non-fiction的組合,從
L
的每本平均500字,到O的平均每本800字。四套加起來(lái)大約20萬(wàn)字的語(yǔ)料。藍(lán)思值則是從
L
的500-550L到O的600-650L。Fiction一般1到2遍...
3
5
1
雪蓮8
8歲
想法
來(lái)說(shuō)說(shuō),2023年娃達(dá)成的英語(yǔ)小成就吧
2023年 Raz F~
L
順利入章
2023年,老母親擼起袖子陪娃讀Raz,親子閱讀一路從F讀到J,讀得口干舌燥。娃從K開(kāi)始自己默讀,讀到
L
卡住了。一年讀了幾百本橋梁書(shū),從fly guy一直讀到magic tree house,絲滑入章,迷得天天聽(tīng)音頻。11月份生病休息,停滯不前。 目前,magic tree house能聽(tīng)懂55本...
2
2
3
Applechenhui
16歲
日志
Raz
L
級(jí)別進(jìn)行中
蘋(píng)果妹的Raz最近一直在讀
L
級(jí)別,聽(tīng)得多,讀得少,
L
級(jí)別的難度確實(shí)不小,但只要不排斥,我就挺高興。 從來(lái)沒(méi)有背過(guò)單詞和句型加上半吊子的Phonics,從aa到
L
只花了半年多的時(shí)間,蘋(píng)果妹的自主閱讀進(jìn)步已經(jīng)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期,,即使
L
級(jí)別的,聽(tīng)過(guò)一遍大部分都能完整讀下來(lái),碰上不會(huì)讀的單詞也很少,但...
2
1
4
Alex Mum
10歲
想法
你家RAZ去年讀了幾個(gè)字母?
A一
L
,半年的RAZ進(jìn)階之路
我們從2022暑假開(kāi)始的。A開(kāi)始,現(xiàn)在讀到了
L
,主要是寒暑假。因?yàn)橹白x完了培生的提高級(jí),有一定基礎(chǔ),前面的部分過(guò)的比較快。 暑假結(jié)束以后,讀完J走不動(dòng)了,小家伙很抵觸。就改讀《西游記》和《瘋狂學(xué)校》。在寒假又從k開(kāi)始??
2
2
1
麥嘜麥嘜
7歲
想法
喜歡dragon masters的孩子raz幾級(jí)比較合適?
可以試試
L
或M或N
6歲男娃,最近沉迷于各種初章書(shū),Magic school bus discovery set (chapter book),Dragon masters, Ready Freddy!,Andrew lost等等,沉迷到老母親把RAZ親子閱讀也放下了(偷懶??),放下前讀到了M,所以建議可以試試
L
或...
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